Rayka Kumru je seksologinja… Stara je komaj 24 let, a je pri spolnosti daleč pred svojimi leti. Poleg sociologije je opravila še manjšo izobrazbo o spolnosti na Univerzi Britanske Kolumbije v Kanadi in magistrirala iz seksologije na Univerzi Curtin v Avstraliji s programom, ki ga je pripravila pedagoginja, ki je ena od ustanoviteljev Svetovne seksologije. Organizacija. Ker je njena dodiplomska študija sociologije, jo bolj zanima socialni vidik poslovanja. Med njenimi temami je, kako vladne politike vplivajo na spolnost posameznikov in družbe, ali obstaja dostop do zaščitnih metod in družbena kritika. Seveda tudi na ženske niso pozabljene. V družinskem centru Anael vodi seminarje za različne starostne skupine. Zanimalo nas je, kaj Rayka Kumru pripoveduje predvsem ženskam na teh seminarjih, zato smo ji zastavili svoja vprašanja.
Kaj je seksologija, kakšno izobrazbo ste prejeli?
Med dodiplomskim izobraževanjem sem prejela bolj splošno spolno izobraževanje. Poučevali smo psihologijo, družinske vede, sociologijo in antropologijo v zvezi s spolnostjo. Poučevali so vse od fetišev, različnih orientacij, hormonov, ki se sproščajo med nosečnostjo, metod kontracepcije, katere položaje ponuditi osebam s spolnimi težavami, in pravic seksualnih delavcev. Na magistrskem študiju sem opravljal bolj specifične tečaje. Imel sem na primer tečaj, imenovan forenzična seksologija. Večinoma smo delali na nadlegovanju, posilstvu, zlorabi otrok. Tema seksa je širokega spektra, od užitka do kriminala, od dveh do 102 let.
Katere pomanjkljivosti ste opazili pri sebi, ko ste začeli izvajati te treninge?
Imel sem srečo, ker moja družina ni bila zelo zaprta in sramotna družina. Ko sem bila stara 3,5 leta, je bila mama noseča s sestro; Začel sem ga spraševati, od kod prihajajo otroci, in dobival ustrezne odgovore. Ko sem bila majhna, me je mama peljala v skupino za otroke, da bi se učili o spolnosti. Povedal mi je, kako je menstruacija, preden sem jo sploh doživela. To je zelo pomembno, ker dekletom ne povedo o menstruaciji in je lahko nepričakovana krvavitev v nepričakovanem trenutku travmatična. Spomnim se, da sem imela v svojem 12-letnem izobraževalnem življenju v Istanbulu eno uro spolne vzgoje. Šlo je tudi za enourni trening, ki je pokazal, kako se je kondom zataknil na banano, in tudi zoprne fotografije spolno prenosljivih okužb. Ko sem se izobraževal, sem spoznal, da je tisto, kar je znano kot dobra spolna vzgoja, še vedno premalo, ker se odnosi ne omenjajo in so opisani le heteroseksualni odnosi. Obstaja veliko vprašanj, na primer, katere strategije lahko uporabite, če ste pod pritiskom glede spolnosti, ali se lahko pogovorite s svojo družino, komu še lahko poveste, če se ne pogovarjate s svojo družino.
Kaj poučujete na svojih seminarjih?
Ob delu s posamezniki v mlajših letih pripravljam programirano izobraževanje. Po drugi strani pa odrasli vedo o vsem po malem. Lahko je malo dražeče, ko 40-letna ženska reče, da mi bo povedala o orgazmu. Zato prepuščam tok udeležencu. Imam abecedo, ki traja tri minute in se igra v dveh skupinah. Takrat postane jasno, kaj skupina potrebuje in kaj ve. Na koncu igre začnem s temo, ki se mi zdi prednostna, in ta tema odpira veliko drugih tem.
Kako se vam zdi odnos med urbanimi ženskami in spolnostjo pri nas?
Videl sem, da nekaj postane monotono, zlasti med ženskami, ki so poročene ali imajo otroke nekaj let. Obstajajo tudi težave s krizo srednjih let moških. Skratka, nekaj se dogaja, vendar imam vtis, da bi lahko bilo bolje. Pravzaprav je tako na svetu... Glede na prejšnjo generacijo te ženske niso imele s kom govoriti. V šoli ni bilo izobraževanja. Toda klepetali so med seboj. Tako kot danes ni bilo dostopa do informacij. Vidim, da od tam izhajajo težave. Na enem treningu mi je ženska rekla: "Želim si, da bi te poznala, ko sem bila stara 12 let." Govorim o ženski, ki se je rodila in odraščala v Istanbulu, diplomirala na univerzi, dela in ima nadpovprečno ekonomsko raven.
Kako pomembna je spolnost v človeškem življenju?
Zelo pomembno je... Po Teoriji ljubezenskih zemljevidov se vsa neposredna ali posredna spolna sporočila zbirajo okoli nas že od rojstva, otrokovi možgani jih vsrkajo kot goba in ustvarijo številne kode glede spolnosti, ženskosti ali moškosti. Otrok se rodi, pride iz nožnice. Medtem ko mati doji, se začne odnos z dojko, še posebej pri fantih, odnos z dojko vpliva na otrokovo dojemanje žensk, še posebej, če se to dojko uporablja zunaj prehranjevanja ali doji več, kot je potrebno… Majhni otroci lahko samozadovoljujejo od zdaj star dve leti. Medtem ko se to izvaja, je odziv družine nanje zelo pomemben. Ali je otrok kriv ali pretepen? Nato pride menstruacija ali obdobje mokrih sanj. Ali otrok ve, kaj so to, ali mu je kdo povedal o tem, vsa ta vprašanja se nanašajo na spolnost… Spolnost ni samo seks; Seks je vse, kar zadeva spol. Obstaja tudi del poznavanja anatomije. Ali ženska pozna svoje telo, ali fant pozna žensko telo, kje vidi in se uči? Toliko je tem... Poznavanje lastnega telesa je zelo pomembno v otroštvu in odrasli dobi. Tudi če vemo, kaj naredijo udi v njegovem telesu, dajejo otroku samozavest. To vedno rečem ženskam na treningu ... Predstavljajte si, da je v vašem telesu organ in ne smete izgovoriti njegovega imena, ne dotikati se ne gledati ... Potem se ga tujec dotakne ali poskuša vstopiti vanj z lastnim organom. Pravijo, da ima velika večina žensk v Turčiji vaginizem. Predvsem pri ženskah je odtujenost od lastnega telesa in to je velik problem. Malo več zavedanja se ustvari, ko se izvaja spolna vzgoja. Na primer, ko se ženska dotakne svojih genitalij, izve, da njenega himena ne bo preluknjalo. V nasprotnem primeru prihaja do nenehnega obotavljanja in zatiranja.
"Predstavljajte si, v vašem telesu je organ in ne smete izgovoriti njegovega imena, niti se ga dotakniti, niti pogledati ... Potem se ga tujec dotakne ali poskuša vanj vstopiti s svojim organom. pravijo, da ima velika večina žensk v Turčiji vaginizem. Še posebej "Ženske so odtujene od lastnega telesa in to je velik problem. Malo več zavedanja se ustvari, ko se izvaja spolna vzgoja. Na primer, ko se ženska dotakne svojih genitalij , izve, da ji himen ne bo preluknjan. V nasprotnem primeru je nenehno obotavljanje in zatiranje."
